《诗经》，我曾经读过，但印象不深，记不住。作为一个写旧体诗词的人，不熟悉《诗经》，总觉得有愧。于是决定抄读一遍，希望能对它比较熟悉。因此从9月26日起，每天利用空余时间抄写《诗经》，终于在12月5日将《诗经》抄了一遍，尽管是毛毛糙糙地抄，然而对《诗经》还是有了进一步的了解，有了自己的认识。

一、《诗经》共有诗歌305首，其中《风》共有160首，风有周召邶鄘卫、王郑齐魏唐、秦陈桧曹豳十五风，篇幅都不长，比较容易读。《雅》共有105首，雅有大雅小雅之分，小雅共74首，大雅共31首，大雅篇幅比较长，比较难读。《颂》共有40首，大多篇幅短小，容易读。

记得高中时学《伐檀》、《硕鼠》，觉得这些诗写得不好、难读，其实这些诗是《诗经》中艺术性很高的诗，也是比较容易读的诗。真正难读的要属《皇矣》、《桑柔》和《閟宫》。

二、《诗》为什么会称为《诗经》？它原是西周初年的一部诗歌总集，它包括民歌和文人在民歌基础上再创作的诗歌，汉朝之前称《诗》。可是到西汉初年，申培公、韩婴、辕固生三博士为《诗》做注解，其著述列于宫学，便称《诗经》。后来博士毛公又作《毛诗故训传》，在《毛诗传》里称“先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”，于是历代统治者借《诗经》来维护其统治。要用它作政治工具，就得附会夸大《诗经》的政治性，但这和实际不相符合了。如《周南·卷耳》毛公解释为：“《卷耳》，后妃之志也。又当辅佐君子，求贤审官，知臣下之勤劳，内有进贤之志，而无险诐私谒之心，朝夕思念，至于忧勤也。”但整首诗看不出有个后妃，只是基本上能判断一个女人思念在外的丈夫，如果无端地把这个女人定为后妃，那么很容易演义出诸如“辅佐圣君”的话来。

一直到清代末年废除科举，《诗经》才逐渐退出经的范围，现在我只把它当作一本诗来读，至多当一本有曲折过程的诗书来读。

三、读读《诗经》，可以多认识许多字，诗经里面，讲了许多动物植物的名字，比如各种马的称谓，恐怕有几十种吧，如“骈、骖、驷、骊、骐、騑、骎、骙……”。正象孔子所言“多识于鸟兽草木之名”。另外可以多了解一些字的不常见的义项，如“薇亦作止”的“止”为语尾助词，“今我来思”的“思”为语尾助词，“我车既攻”的“攻”意为“修缮”，“ 烝我髦士”的“烝”意为“进”，“薄言观者”的“者”意为“诸”。“不显不承”的“不”意为“丕”。

四、前人和今人的诗词对联中，许多词语出自诗经，可见《诗经》是一部引用率比较高的书。如“螽斯衍庆”出自《螽斯》，“桃之夭夭”出自《桃夭》，“甘棠遗爱”出自《甘棠》，“摽梅”出自《摽有梅》，“差池” 出自《燕燕》，“居诸” 出自《日月》、“契阔”出自《击鼓》，“宴尔新昏” 出自《谷风》，“式微式微” 出自《式微》，“桑间” 出自《桑中》，“淇竹” 出自《淇澳》，“信誓旦旦”出自《氓》，“苇航”出自《河广》，“彼黍离离”出自《黍离》，“一日三秋”出自《采葛》，“孔武有力”出自《羔裘》，“风雨如晦”出自《风雨》，“青青子衿”出自《子衿》，“陟岵陟屺”出自《陟岵》，“不稼不穑”出自《伐檀》，“日月其除”出自《蟋蟀》，“在水一方”出自《蒹葭》，“交交”出自《黄鸟》，“渭阳”出自《渭阳》，“栖迟衡门”出自《衡门》，“七月流火”出自《七月》，“作伐” 出自《伐柯》，“跋前疐尾” 出自《狼跋》，“鼓瑟吹笙”出自《鹿鸣》，“脊令”、“阋墙”出自《常棣》，“嘤鸣”出自《伐木》，“九如”出自《天保》，“杨柳依依”出自《采薇》，“忧心忡忡”出自《出车》，“万寿无疆”出自《南山有台》，“车攻马同”出自《车攻》，“梦占熊罴”出自《斯干》，“陵谷迁变”出自《十月之交》，“暴虎冯河”、“战战兢兢”、“如履薄冰”出自《小旻》，“螟蛉义子”、“ 夙兴夜寐”出自《小宛》，“维桑与梓，必恭敬止”出自《小弁》，“巧言如簧”出自《巧言》，“伯埙仲篪”出自《何人斯》，“贝锦”出自《巷伯》，“蓼莪”、“失怙失恃”出自《蓼莪》，“浦天之下，莫非王土”出自《北山》，“自遗伊戚”出自《小明》，“不稂不莠”出自《大田》，“教猱升木”出自《角弓》，“中心藏之，何日忘之”出自《隰桑》，“月毕”出自《渐渐之石》，“多士”出自《文王》，“鹰扬”出自《大明》，“瓜瓞绵绵”出自《绵》，“鸢飞戾天”出自《旱麓》，“刑于寡妻”出自《思齐》，“绳武”出自《下武》，“燕翼诒谋”出自《文王有声》，“姜嫄产娃”出自《生民》，“率由旧章”出自《假乐》，“如圭如璋”出自《卷阿》，“小康”出自《民劳》，“不可救药”出自《板》，“俾昼作夜”、“殷鉴不远”、“老成人” 出自《荡》，“白圭可磨”、“不愧屋漏”、“投桃报李”、“耳提面命”，“诲尔谆谆”出自《抑》，“进退维谷”出自《桑柔》，“明哲保身”出自《烝民》，“禹甸”出自《韩奕》，“兢兢业业”出自《召旻》，“肃雍和鸣”出自《有瞽》，“信宿”出自《有客》，“仔肩”出自《敬之》，“泮水”出自《泮水》，“娀氏生契”出自《玄鸟》，“长发其祥”出自《长发》。  

既抄既读，又纵横比较，对《诗经》的印象比以前深多了，看来抄读不失为一种读书良法。

作者：佘国武

责编：戴戈

来源：双峰县融媒体中心