新双峰客户端4月21日讯（通讯员 贺勇林）为深入贯彻党的教育方针，双峰五中全力推进“五育并举”战略，致力于提升学生的劳动素养与实践能力，确保劳动技术课程实践项目在校园内生根发芽。学校在校园内精心规划，为各班级划设了专属劳动基地，让学生在亲手种植蔬菜的过程中，深刻体验耕耘的艰辛与收获的喜悦。4月21日清晨，双峰五中校园内呈现出一派繁忙而充满活力的景象，学生在各班的劳动基地中忙碌着…… 

一亩方田育新苗：劳动基地变身“活教材”

教学楼旁，32块精心划分的“责任田”整齐排列，格外引人注目。每块“田畔”都矗立着刻有班级名称的木牌，彰显着各班的归属感与责任感。高二268班的学生们正手持铁锹翻整土地，班主任周老师正蹲在田垄间，耐心指导学生分辨南瓜与茄子的幼苗：“松土时要注意深度，太浅不利于根系生长，太深会伤到种子。”据了解，在学校的鼓励下，每个班级都配备了必要的种植工具，如锄头和洒水壶，还有包括辣椒、香葱、空心菜在内的多种蔬菜种子。鼓励学生们自主制定种植计划，并记录作物的生长过程，以培养他们的劳动观念、实践能力和团队协作精神。 “我们班打算种'彩虹菜园’，红的番茄、紫的茄子、绿的黄瓜，既能观赏又能食用！”高一275班的王同学擦着额头的汗水，眼中难掩兴奋。她说：“同学们查阅资料、小组讨论后确定了种植方案，并分工合作，分别担任‘浇水员’‘记录员’‘技术员’，轮流管理菜地。”

从课本到田间：劳动课成为“成长必修课”

“劳动技术课不仅是让学生学会种菜，更重要的是培养责任感与协作能力。”学校相关负责人表示，学校将劳动教育纳入课程体系，每两周安排一节实践课，期末将结合作物收成、种植记录等进行综合评价。“有的学生起初嫌泥土脏、怕晒太阳，现在却主动研究如何防治虫害，劳动让他们真正沉下心来。 在劳动基地旁的展示栏上，贴满了学生们绘制的‘蔬菜生长观察日记’。其中，高二273班学生绘制的‘辣椒生长周期图’细致标注了播种、发芽、开花、结果的时间节点，还配上了‘一分耕耘一分收获’的励志短句。”生物老师胡老师介绍道：“学校将劳动课与生物学科结合，引导学生观察植物生长规律，撰写科学小论文，让劳动实践成为学科知识的延伸。”

五育融合促成长：让劳动精神扎根心田

翻土、播种、浇水、施肥……这一系列看似简单的种植活动，实际上蕴含着丰富的教育内涵。孩子们在劳动实践中逐渐学会了耐心守候与无私奉献，部分小组更是创意满满，自发策划了"美食大赛"，渴望用亲手栽种的蔬菜烹制佳肴，与众人分享劳动的喜悦。下一步，学校将有序开展“最美菜园”评选、劳动技能竞赛等一系列活动，确保劳动教育贯穿全年，持续深化。

迎着晨曦，劳动基地上的学生们正精心照料着幼苗。嫩绿的菜苗在春风中舒展着叶片，正如孩子们在劳动的洗礼中悄然成长。双峰五中依托劳动基地这一独特平台，引领学子走出传统课堂，亲近美妙自然，以勤劳的双手创造宝贵价值，切实达成了“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美”的育人目标。据了解，该校将进一步完善劳动教育课程体系，以方寸菜地为起点，让劳动教育成为滋养学生全面发展的沃土。

一审：王宏毅

二审：欧阳亚辉

三审：刘郁鑫

总编：刘颂阳

责编：贺磊

来源：双峰县融媒体中心