是金子，放在哪里都闪光
——题记
上课铃响了，一位个儿一般、身著红夹衣的中年男教师，夹着书本，提着实验仪器，走上了讲台。他，就是湄水中学理化教研组组长、初三物理把关教师贺坚。熟悉贺坚的人都知道，他是一位言语不多、对待工作却舍得拼命的人，为了湄水学子的未来，他默默奉献了18个春秋，他把青春献在湄水这块土地上。
（一）
贺坚，1968年出生于锁石镇一个普通农民的家庭，他勤奋好学， 年高考后，他不顾亲友的劝阻，毅然填报了娄底师范专科学校（现人文科技学院），成了一名“候补”教师。他，终于了却了儿时的夙愿。
跳出“农门”的贺坚充满幻想，多少回，他梦见自己分配在某城市的一所重点中学，和妻子手挽着手，在花园式的街头散步。
谁知，命运却偏偏与他作对。1990年8月，一纸调令竟把刚毕业的他“放”到了地处偏僻的湄水中学。
第一次走进阴暗潮湿的教室，看到那破烂的桌凳和斑驳的旧木黑板，贺坚的心一下子凉了：难道这就是我要的生活？我的青春就要葬送在这山旮旯里？他的心在颤栗——美妙的希望变成了肥皂泡！他真想一走了之，去下海！然而，看到那一双双求知欲渴的眼睛，他又犹豫了——这些山沟里的孩子是多么需要知识，多么需要用优良的教育来摆脱贫困呀！学校领导也找他谈心，于是，他勉强留了下来。
一个月后，学校组织游仙神寨。这次秋游，使贺坚真正领略到了湄水这片山水的灵气与神奇，领略到了农村孩子的纯朴与可爱。于是，他的心坚定了：我要留下来，我要为湄水教育贡献光和热。
于是，他像换了个人似的，积极主动地向老教师请教，向书本请教，认真钻研教材和教法，不断优化教学手段，激发学生学习兴趣，教学效果也不断提高。第二年，学校领导看中了他，要他担任初三毕业班的物理教学，他欣然接受了任务。
为了不辜负学校领导和家长的重托，贺坚每天利用课余时间辅导学生，找学生谈心，赢得了学生的信赖。有个学生叫贺兴国，家境贫寒。他其他各科成绩都好，只是物理成绩很不理想，初二期末考试只有30多分。据班主任分析，他只要物理成绩上升了，考大学都不成问题。于是，贺坚经常找他谈话，与他分析情况，制定可行的学习计划，并密切与家长联系，晚上还骑着自行车去他家“开小灶”。贺兴国的物理成绩突飞猛进，后来，还参加了全国物理奥赛复试。高中毕业后，他考上了深圳大学，现在从事物理教学。参加工作后，他还特意寄信来感谢贺老师对他的培养。
1992年，贺坚考上了湖南教育学院，完全有机会通过脱产进修“逃离”湄水。这时，校长黄南坤来了，硬要他留下来，继续任教初三物理。对湄水已有了深厚感情的贺坚禁不住劝，还是留了下来。后来，他通过自学，取得了本科毕业文凭，他更有机会外聘，但他仍然没有走。“恐怕要在湄水退休了。”贺坚憨厚地对旁人说。
（二）
爱是教育之本。十三、四岁的孩子正处于“心理”哺乳期，他们的人生观、世界观尚未定型，需要人们用“心”去引导他们，特别是那些缺乏父爱或母爱的留守孩子，就更需要“关爱”。性格温柔、待人随和的贺坚能像严父、慈母那样去善待每一个学生，尊重他们、帮助他们解决生活和学习中的实际困难，耐心细致地帮助他们纠正错误。
留守学生谢一露，父母感情不和，双双外出，而把他留在年迈的奶奶身边，因缺乏父母之爱，他变得桀骜不驯，上课经常睡觉，下课偷着吸烟，还参加打架闹事，又不接受老师批评，成绩极差。如果用简单、粗暴的方法去挖苦、讽刺他，定会激发师生矛盾。在与他接触中，贺坚感觉到他挺爱面子，于是就经常接触他，与他交朋友，用“心”去打动他，生活上、学习上给予无微不至的关怀。贺坚还善于发掘他身上的闪光点，随时赞赏他的每一点进步。渐渐地，他变得温顺多了。今年毕业后，谢一露在武汉打工，教师节，他还寄来贺卡，以感谢贺老师对他的教育。
贺坚有一颗菩萨心肠，他特别关心那些弱势群体。贺坚同村有一位叫陈敏的女孩，读小学六年级。她母亲在生二胎时需要剖腹产，由于家境贫寒，需到处借钱。贺坚就及时资助了她家。以后，贺坚又经常帮助陈敏，当陈敏为一个书包或一身衣服发愁时，他会及时送去温暖；当陈敏被一道难题难住时，他会及时辅导她；当陈敏情绪低落时，他会用洪战辉、文花枝的事迹激励她。现在，陈敏在学校表现很优秀。
（三）
“学高为师，身正为范”。作为一名教师，仅有高深的知识还不行，还得用高尚的情操去教育学生，去影响学生。
贺坚能处处为人师表，对待工作，他从不马虎，备课、改卷认认真真，课堂板书工工整整。他从不迟到、早退或无故缺一堂课。老婆、孩子在青树坪，但他却住在学校。早几年，老婆“下海”了，照顾女儿的任务就全交给了岳母。为了不耽误工作，他也只在节假日才回家。寒暑假才能与老婆团聚。2005年4月，母亲病了，当时，他任教初三物理，但他也从未请过一天假，只是走读了2个月，每天往返10多公里，直到母亲逝世。母亲弥留之际，他痛不欲生地跪在地上：“母亲，孩儿对不住您啊！”
2005年11月，贺坚因腮腺瘤住进了县人民医院，做了手术，医生说至少要住一个月院。当时，他任教2个毕业班和1个肄业班的物理。为了不影响同学们的学习，手术才20天，他就强烈要求出院，他绑着纱布走上讲台。开始，教室里出奇地静下来，然后报以长久的掌声。他用沙哑的声音讲课，同学们都听得格外认真，有的眼里还闪着泪花。下课后，一些平时顽劣的学生也跑过来问后他：“老师，您为什么不多休养几天？”他说：“只要同学们能理解老师就行了。如果还休息，这个学期就快放假了，你们的学习任务也完成不了，那咋行？”那一期，学生们的物理都学得很好。